Zenét hallgatva angolt tanulnak a spanyol anyanyelvű diákok

Grace Poli, a Jose Marti Gimnáziumban tanító médiaszakember és az Apple által is támogatott oktató megtervezte, hogy miképpen lehetne hasznosítani oktatási célra az iPod-ot. A Jose Marti középiskolában tanulóknak 90 százalékban nem az angol az anyanyelve, otthon nem ezt beszélik, sok diák újonnan érkezett az USA-ba, több mint a felük pedig vagy speciális oktatást igénylő vagy korlátozott angoltudású tanuló.

“A testvéreim Ecuadorból jöttek az USA-ba és elég nehezen alkalmazkodtak, mert nem tudtak elég jól angolul. Ezért döntöttem el, hogy segíteni fogok a diákoknak az angoltanulásban”, – nyilatkozta Poli. A tanár elmondta, hogy amikor maga is iPodot kezdett használni, látta, hogy az kezd szinte uralkodóvá válni a diákok életében. Szerinte az iPod több mint egy jópofa “kütyü”, mivel segíhet átalakítani az iskolai tantermeket is. Vonzóbbá teszi a tanulást, növeli a teljesítményt, és bárhol használható.

Poli tantermében a diákok kedvenc foglalatossága a zenehallgatás. Az  alapmódszer, hogy a diákok javasolnak egy válogatást egy előre összeállított zenei listából, s Poli ezek szövegét használja a nyelvtani magyarázatokhoz. A dalok szövegét újra és újra ismételve ismerkednek meg a kifejezésekkel, nyelvtani szabályokkal. Poli mindig meghallhgatja és úgy állítja össze az általa kiadott listát, hogy a dalok szövege alkalmas legyen nyelvtani összefüggések magyarázatához.  

– A dalok szövegének hallgatása majd “kivesézése” tényleg bevált, nagyon sokat segít a tanulásban, állítja a tanár. Az értékeléshez hagyományos módszereket használnak, tesztekkel, szóbeli vizsgákkal adnak tudásukról számot a diákok, írta meg az iot.hu.